Bronnen/ Sources

Selectie boeken & artikelen

Maar bronnen zijn overal... zie andere secties

--------------------------------------------------------------------->

Op het moment ben ik dit boek aan het lezen van Philippa Perry. Psychotherapeut en vrouw van beeldend kunstenaar Grayson Perry. Het is in eerste instantie een opvoedboek die ik aanschafte om meer over mijn opstandige peuter te weten te komen maar hoe langer ik erin lees hoe meer het gaat over menselijke relaties in het algemeen en dat de kern die in het boek besproken wordt eigenlijk toepasbaar is op alle leeftijden.

Hoe ga je om met mensen ? Hoe luister je, hoe breng je het geduld op om de behoefte van een ander te lezen? Hoe bouw je een waardevolle relatie met je kind op, of met andermans kind (leerling), vrienden, geliefden, familieleden.? Wat je zelf hebt meegekregen van je eigen opvoeding vormt je als mens, wat je hebt meegekregen van je eigen onderwijs vormt je als mens. Perry legt uit dat je je bewustzijn kan trainen om wat jouw gevormd heeft onder ogen te zien en hier anders naar te handelen. Had je een docent die je heeft getraumatiseerd? Hoe verwerk je dit in je eigen handelen als docent of ouder? Het is een heel fijn boek om in een breder spectrum te zetten.

Een lijst met inzichten voortkomend uit het boek:

-onthoud dat we het het moeilijkst hebben vlak voor we de volgende horde moeten nemen in ons leven.
- als je je eigen emoties benoemd en je grens trekt bij wat ‘jij’ voelt en dit vanuit de ik vorm benoemd dan leer je kinderen ook hun emoties onder woorden te brengen.
- Het is goed om te laten zien dat volwassenen de wijsheid niet in pacht hebben (tegenovergestelde van stelligheid).
- Hou het dicht bij jezelf ; ik ben er nog niet aan toe dat je naar de kroeg gaat ipv ik wil niet dat je naar de kroeg gaat.
- Speel geen feitentennis.
- We moeten kinderen steunen en naast ze gaan staan in alles wat zij voelen.
- Het beste wat je kunt doen is bij je kinderen zijn in wat ze doormaken, wat het ook is. Dan krijgen ze niet het gevoel dat ze falen als ze even niet zo gelukkig zijn. Blz. 275
- Kinderen helpen, niet redden

- Binnenwereld en buitenwereld

- Het idee van het 'onderwijsritueel'

- Als leerkracht vervul je bij het uitvoeren van een dergelijk onderwijsritueel verschillende rollen.

KOSTER & SJAMAAN